იაპონური ენა დამწყებთათვის

web - იაპონური-04

კურსის მიზანი

კურსის მიზანია სტუდენტებს გააცნოს იაპონური ენის საბაზისო დონე და შექმნას მყარი საფუძველი იაპონურ ენაზე მარტივი კომუნიკაციისთვის. სწავლება მოიცავს იაპონური ენის სტრუქტურის, სამივე დამწერლობის (ჰირაგანა, კატაკანა, კანჯი) საწყის ეტაპზე დაუფლებას, ყოველდღიური ლექსიკისა და ძირითადი გრამატიკული კონსტრუქციების შესწავლას, რათა სტუდენტებმა შეძლონ მარტივი დიალოგების გაგება და გამოყენება.

კურსის დასრულების შემდეგ სტუდენტები შეძლებენ:

  • იაპონურ ენაზე საკუთარი თავის წარდგენას და საბაზისო ინფორმაციის გაცვლას;

  • მარტივი მტკიცებითი, კითხვითი და უარყოფითი წინადადებების გამოყენებას აწმყო, წარსულ და მომავალ დროში;

  • ჰირაგანასა და კატაკანას თავისუფლად კითხვასა და გამოყენებას;

  • საბაზისო კანჯის იეროგლიფების ამოცნობასა და გამოყენებას;

  • მარტივი ტექსტებისა და დიალოგების წაკითხვას და გაგებას;

  • ყოველდღიურ სიტუაციებში (დრო, ფასი, მიმართულება, რიცხვები, თარიღები) იაპონური ენის პრაქტიკულ გამოყენებას.

  • გაკვეთილი 1. შესავალი: იაპონური ენისა და კულტურის ზოგადი მიმოხილვა
  • გაკვეთილი 2. ეროვნება, ანბანი ჰირაგანა, რიცხვები
  • გაკვეთილი 3. これ、それ、あれ
  • ნაცვალსახელები ეს, ეგ, ის
  • の კუთვნილების გამომხატველი ნაწილაკი
  • დიალოგის გარჩევა
  • ტელეფონის ნომრის დასახელება
  • რიცხვები (10 – 20)
  • ჰირაგანა か -ს რიგი (か、き、く、け、こ)
  • გაკვეთილი 4. 今何時ですか
  • დრო, საათების დასახელება, კითხვის დასმა
  • დღის და ღამის საათები
  • -დან ნაწილაკი, -მდე ნაწილაკი (から、まで)
  • დიალოგის გარჩევა
  • რიცხვები (20დან -100მდე)
  • ჰირაგანაさ-ს რიგი（さ、し、す、せ、そ）
  • გაკვეთილი 5. 今日は日曜日です。
  • კვირის დღეები
  • და-კავშირის გამოყენება
  • წარსული დრო- მტკიცებითი ფორმა, წარსული დრო- უარყოფითი ფორმა
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა たს რიგი (た、ち、つ、て、と)
  • გაკვეთილი 6. 昨日は姉の誕生日でした。
  • ასაკი, გამონაკლისები ასაკის დასახელებისას
  • საკუთარი ოჯახის წევრები, უცხო ადამიანის ოჯახის წევრები
  • ფორმალური მიმართვა უცხო/ასაკით ან სტატუსით უფროს ადამიანთან
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა な-ს რიგი (な、に、ぬ、ね、の) は-ს რიგი (は、ひ、ふ、へ、ほ
  • გაკვეთილი 7. 何月、何日
  • თვეები და თვის რიცხვები
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა ま-ს რიგი (ま、み、む、め、も), არასრული რიგი (や、ゆ、よ)
  • გაკვეთილი 8. それはいくらですか。
  • もნაწილაკის გამოყენება
  • თავაზიანი თხოვნის ფორმა (をください)
  • რა ღირს? (いくらですか)
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა ら-ს რიგი（ら、り、る、れ、ろ）、わ-ს რიგი（わ、を）თანხმოვანი ん
  • გაკვეთილი 9. そのりんごをください
  • この、その、あのნაცვალსახეხლები და მათი გამოყენების წესი
  • この、その、あのნაცვალსახეხლები და მათი შედარება これ、それ、あれნაცვალსახელებთან
  • სათვლელი სუფიქსები (ცილინდრული ფორმის ნივთების სათვლელი ほん)
  • ახალი ქვეყნების დასახეხლებები
  • のნაწილაკის გამოყენებით ქვეყნის ნაწარმის (ნივთის სადაურობის)დასახელება
  • რიცხვები 100000-მდე
  • ჰირაგანა ნიგორიანი მარცვლები გა-ს რიგიが、ぎ、ぐ、げ、ご。ძა-ს რიგიざ、じ、ず、ぜ、ぞ。და-ს რიგიだ、ぢ、づ、で、ど。ბა-ს რიგიば、び、ぶ、べ、ぼ、
  • დიალოგის გარჩევა
  • გაკვეთილი 10 - ტესტირება
  • გაკვეთილი 11. そのりんごをみっつください
  • სათვლელი სუფიქსები （ბრტყელი და თხელი ნივთების სათვლელი まい、ზოგადი სათვლელი)
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა მარუიანი მარცვლები პა-ს რიგი ぱ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ
  • გაორმაგება (პატარა つ), პატარა ასოების გამოყენება (や、ゆ、よ)
  • გაკვეთილი 12. 大きいポテトをください
  • ზედსართავი სახელები იაპონურ ენაში
  • ზედსართავი სახელების დაყოფა (なけようし、いけようし)
  • ზედსართვავი სახელებისა და სათვლელი სუფიქსების გამოყენებით წინადადებების აგება
  • ჰირაგანა: მარცვლის განგრძობა იაპონურ ენაში იმავე ხმოვნით
  • ჰირაგანა: განგრძობა იაპონურ ენაში პატარა ასოების გამოყენებით
  • მსგავსად დაწერილი სიტყვების სხვადასხვაგვარი გამოთქმა და თარგმანი
  • გაკვეთილი 13. კატაკანა (かたかな)
  • კატაკანას ანბანი
  • კატაკანას ანბანის გამოყენების წესი, თავისებურებები
  • კატაკანას ანბანის მსგავსება და განსხვავება ჰირაგანასთან და კანჯისთან
  • ახალი სიმბოლოები ア、イ、ウ、エ、オ。 カ、キ、ク、ケ、コ。 ガ、ギ、グ、ゲ、ゴ
  • გაკვეთილი 14 . かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: サ、シ、ス、セ、ソ。 ザ、ジ、ズ、ゼ、ゾ。 タ、チ、ツ、テ、ト。 ダ、ヂ、ヅ、デ、ド。
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები(バス、スイス、セーターდა აშ.)
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები
  • გაკვეთილი 15. かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。 バ、ビ、ブ、ベ、ボ。 パ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ。
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები(バナナ、テニス、コーヒーდა აშ.)
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები
  • გაკვეთილი 16 - ტესტირება
  • გაკვეთილი 17. かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: マ、ミ、ム、メ、モ。 　　　　　　　　ヤ、ユ、ヨ
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები(カメラ、トマト、ミルクდა აშ.)
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები.
  • გაკვეთილი 18. かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: ラ、リ、ル、レ、ロ。 　　　　　　　　ワ、ン
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები და ქვეყნების დასახელებები (ラジオ、サラダ、インドネシア、イタリアდა აშ.)
  • პატარა ასოების გამოყენება კატაკანას ანბანში
  • კატაკანასა და ჰირაგანას სიტყვების გამოთქმა
  • კატაკანას ანბანში ბგერის განგრძობა და მარცვლის გაორმაგება
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები.
  • გაკვეთილი 19. はじめまして
  • ახალი წიგნის MINNA NO NIHONGO (იაპონური ენა ყველასთვის) პერსონაჟების გაცნობა
  • ახალი სიტყვების გაცნობა
  • პროფესიები
  • ასაკი
  • წარმომავლობა
  • გაკვეთილი 20. 電話番号ばなんですか
  • ახალი წიგნის Easy Japanese Dialogues (იაპონური დიალოგები დამწყებთათვის)
  • ახალი სიტყვების გაცნობა
  • დიალოგების წაკითხვა, თარგმანი, გათამაშება
  • კითხვითი, უარყოფითი და თხრობითი წინადადებების შედგენა
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • გაკვეთილი 21. ほんのきもちです
  • ადგილის ნაცვლასახელი
  • ორი კითხვითი წინადადების ერთმანეთზე გადაბმა , ,,თუ“ ნაწილაკის გარეშე
  • დიალოგი　ほんのきもちです
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 22. これをください
  • მიმართულების აღმნიშვნელი სიტყვები こちら、そちら、あちら
  • კითხვითი სიტყვები どこ、どちら
  • お-თავაზიამობის გამომხატველი თავსართი
  • დიალოგი　これをください
  • გაკვეთილი 23. 動詞
  • ზმნა იაპონურ ენაში და მისი ჯგუფებად დაყოფა
  • ზმნის ますფორმაში გადაყვანა
  • ზმნის ますფორმა აწმყოში, აწმყო უარყოფით ფორმაში, წარსულში, წარსულის უარყოფით ფორმაში და მათი გადაყვანა
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • კანჯი (იეროგლიფები) 日、月
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 24. そちらは何時から何時までですか
  • ზმნა იაპონურ ენაში და მისი გამოყენება
  • 何時ですか、からーまで
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • კანჯი (იეროგლიფები) 日、月
  • დიალოგი そちらは何時から何時までですか
  • დიალოგი そちらは何時から何時までですか
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 25. 第五課
  • へთანდებულის გამოყენება მიმართულების გამოსახატად
  • ზმნები: 行きます、帰ります、来ます
  • どこも
  • ტრანსპორტით მგზავრობისას でნაწილაკის გამოყენება
  • とნაწილაკი
  • いつკითხვითი სიტყვა და მისი გამოყენება
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • კანჯი (იეროგლიფები) 木、山、川，田、車、門、人、口
  • დიალოგი 甲子園へ行きますか
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 26 - დასკვნითი გამოცდა
  • ანა ჩაგუნავა არის თბილისის თავისუფალი უნივერსიტეტის ბაკალავრიატის და ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგისტრატურის კურსდამთავრებული.
  • სწავლების პერიოდში თავისუფალ უნივერსიტეტში დაეუფლა იაპონურ ენას, კულტურასა და ისტორიას.
  • უნივერსიტეტის ადრეული წლებიდან აქტიურად იყო ჩართული ტურისტულ საქმიანობაში იაპონელ პარტნიორებთან, რამაც შესაძლებლობა მისცა ღრმად გაეცნო იაპონელების ქცევის წესებს, კულტურულ თავისებურებებს, ეტიკეტსა და საზოგადოებრივ ნორმებს.
  • იაპონიაში განხორციელებულმა არაერთმა ვიზიტმა საშუალება მისცა პრაქტიკულად გაცნობოდა საქმიანი ურთიერთობების, ბიზნესის წარმოებისა და თანამშრომლობის იაპონურ მოდელს, ამავდროულად მნიშვნელოვნად გაეუმჯობესებინა ენის ცოდნა.
  • ბოლო 5 წელია აქტიურად არის ჩართული სამასწავლებლო საქმიანობაში და მუშაობს როგორც ჯგუფებთან, ისე ინდივიდუალურ მოსწავლეებთან.
  • სასწავლო პროცესს მუდმივად აყალიბებს მოსწავლეთა საჭიროებების, შესაძლებლობებისა და ინტერესების გათვალისწინებით.
  • ეხმარება სტუდენტებს საერთაშორისო სასერტიფიკატო გამოცდებისთვის ორგანიზებასა და მიზნობრივ მომზადებაში.
  • პარალელურად ამუშავებს სტუდენტებზე მორგებულ სასწავლო მასალებს, რომლებიც მიმართულია როგორც გრამატიკის გააზრებაზე, ასევე ლექსიკური მარაგის გამდიდრებაზე.
  • მისი ლექციები არ შემოიფარგლება მხოლოდ სასაუბრო იაპონურის განვითარებით — სწავლების პროცესში მუდმივად განიხილება იაპონური წეს-ჩვეულებები, ტრადიციები, აზროვნების სტილი, ცხოვრებისადმი მიდგომები, მსოფლმხედველობა, აგრეთვე იაპონიის ისტორია, კულტურა, ხელოვნება და ლიტერატურა.
  • ასაკი: 12 წლიდან
  • ინგლისური ენის ცოდნა მინიმუმ Pre-Intermediate დონეზე

კურსის დასრულების შემდეგ სტუდენტები შეძლებენ:

  • იაპონურ ენაზე საკუთარი თავის წარდგენას და საბაზისო ინფორმაციის გაცვლას;
  • მარტივი მტკიცებითი, კითხვითი და უარყოფითი წინადადებების გამოყენებას აწმყო, წარსულ და მომავალ დროში;
  • ჰირაგანასა და კატაკანას თავისუფლად კითხვასა და გამოყენებას;
  • საბაზისო კანჯის იეროგლიფების ამოცნობასა და გამოყენებას;
  • მარტივი ტექსტებისა და დიალოგების წაკითხვას და გაგებას;
  • ყოველდღიურ სიტუაციებში (დრო, ფასი, მიმართულება, რიცხვები, თარიღები) იაპონური ენის პრაქტიკულ გამოყენებას.
  • გაკვეთილი 1. შესავალი: იაპონური ენისა და კულტურის ზოგადი მიმოხილვა
  • გაკვეთილი 2. ეროვნება, ანბანი ჰირაგანა, რიცხვები
  • გაკვეთილი 3. これ、それ、あれ
  • ნაცვალსახელები ეს, ეგ, ის
  • の კუთვნილების გამომხატველი ნაწილაკი
  • დიალოგის გარჩევა
  • ტელეფონის ნომრის დასახელება
  • რიცხვები (10 – 20)
  • ჰირაგანა か -ს რიგი (か、き、く、け、こ)
  • გაკვეთილი 4. 今何時ですか
  • დრო, საათების დასახელება, კითხვის დასმა
  • დღის და ღამის საათები
  • -დან ნაწილაკი, -მდე ნაწილაკი (から、まで)
  • დიალოგის გარჩევა
  • რიცხვები (20დან -100მდე)
  • ჰირაგანაさ-ს რიგი（さ、し、す、せ、そ）
  • გაკვეთილი 5. 今日は日曜日です。
  • კვირის დღეები
  • და-კავშირის გამოყენება
  • წარსული დრო- მტკიცებითი ფორმა, წარსული დრო- უარყოფითი ფორმა
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა たს რიგი (た、ち、つ、て、と)
  • გაკვეთილი 6. 昨日は姉の誕生日でした。
  • ასაკი, გამონაკლისები ასაკის დასახელებისას
  • საკუთარი ოჯახის წევრები, უცხო ადამიანის ოჯახის წევრები
  • ფორმალური მიმართვა უცხო/ასაკით ან სტატუსით უფროს ადამიანთან
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა な-ს რიგი (な、に、ぬ、ね、の) は-ს რიგი (は、ひ、ふ、へ、ほ
  • გაკვეთილი 7. 何月、何日
  • თვეები და თვის რიცხვები
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა ま-ს რიგი (ま、み、む、め、も), არასრული რიგი (や、ゆ、よ)
  • გაკვეთილი 8. それはいくらですか。
  • もნაწილაკის გამოყენება
  • თავაზიანი თხოვნის ფორმა (をください)
  • რა ღირს? (いくらですか)
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა ら-ს რიგი（ら、り、る、れ、ろ）、わ-ს რიგი（わ、を）თანხმოვანი ん
  • გაკვეთილი 9. そのりんごをください
  • この、その、あのნაცვალსახეხლები და მათი გამოყენების წესი
  • この、その、あのნაცვალსახეხლები და მათი შედარება これ、それ、あれნაცვალსახელებთან
  • სათვლელი სუფიქსები (ცილინდრული ფორმის ნივთების სათვლელი ほん)
  • ახალი ქვეყნების დასახეხლებები
  • のნაწილაკის გამოყენებით ქვეყნის ნაწარმის (ნივთის სადაურობის)დასახელება
  • რიცხვები 100000-მდე
  • ჰირაგანა ნიგორიანი მარცვლები გა-ს რიგიが、ぎ、ぐ、げ、ご。ძა-ს რიგიざ、じ、ず、ぜ、ぞ。და-ს რიგიだ、ぢ、づ、で、ど。ბა-ს რიგიば、び、ぶ、べ、ぼ、
  • დიალოგის გარჩევა
  • გაკვეთილი 10 - ტესტირება
  • გაკვეთილი 11. そのりんごをみっつください
  • სათვლელი სუფიქსები （ბრტყელი და თხელი ნივთების სათვლელი まい、ზოგადი სათვლელი)
  • დიალოგის გარჩევა
  • ჰირაგანა მარუიანი მარცვლები პა-ს რიგი ぱ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ
  • გაორმაგება (პატარა つ), პატარა ასოების გამოყენება (や、ゆ、よ)
  • გაკვეთილი 12. 大きいポテトをください
  • ზედსართავი სახელები იაპონურ ენაში
  • ზედსართავი სახელების დაყოფა (なけようし、いけようし)
  • ზედსართვავი სახელებისა და სათვლელი სუფიქსების გამოყენებით წინადადებების აგება
  • ჰირაგანა: მარცვლის განგრძობა იაპონურ ენაში იმავე ხმოვნით
  • ჰირაგანა: განგრძობა იაპონურ ენაში პატარა ასოების გამოყენებით
  • მსგავსად დაწერილი სიტყვების სხვადასხვაგვარი გამოთქმა და თარგმანი
  • გაკვეთილი 13. კატაკანა (かたかな)
  • კატაკანას ანბანი
  • კატაკანას ანბანის გამოყენების წესი, თავისებურებები
  • კატაკანას ანბანის მსგავსება და განსხვავება ჰირაგანასთან და კანჯისთან
  • ახალი სიმბოლოები ア、イ、ウ、エ、オ。 カ、キ、ク、ケ、コ。 ガ、ギ、グ、ゲ、ゴ
  • გაკვეთილი 14 . かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: サ、シ、ス、セ、ソ。 ザ、ジ、ズ、ゼ、ゾ。 タ、チ、ツ、テ、ト。 ダ、ヂ、ヅ、デ、ド。
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები(バス、スイス、セーターდა აშ.)
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები
  • გაკვეთილი 15. かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。 バ、ビ、ブ、ベ、ボ。 パ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ。
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები(バナナ、テニス、コーヒーდა აშ.)
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები
  • გაკვეთილი 16 - ტესტირება
  • გაკვეთილი 17. かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: マ、ミ、ム、メ、モ。 　　　　　　　　ヤ、ユ、ヨ
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები(カメラ、トマト、ミルクდა აშ.)
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები.
  • გაკვეთილი 18. かたかな
  • ახალი სიმბოლოები: ラ、リ、ル、レ、ロ。 　　　　　　　　ワ、ン
  • კატაკანას ანბანით შედგენილი ახალი სიტყვები და ქვეყნების დასახელებები (ラジオ、サラダ、インドネシア、イタリアდა აშ.)
  • პატარა ასოების გამოყენება კატაკანას ანბანში
  • კატაკანასა და ჰირაგანას სიტყვების გამოთქმა
  • კატაკანას ანბანში ბგერის განგრძობა და მარცვლის გაორმაგება
  • საკითხავი მასალა. დიალოგი, მარტივი ტექსტები.
  • გაკვეთილი 19. はじめまして
  • ახალი წიგნის MINNA NO NIHONGO (იაპონური ენა ყველასთვის) პერსონაჟების გაცნობა
  • ახალი სიტყვების გაცნობა
  • პროფესიები
  • ასაკი
  • წარმომავლობა
  • გაკვეთილი 20. 電話番号ばなんですか
  • ახალი წიგნის Easy Japanese Dialogues (იაპონური დიალოგები დამწყებთათვის)
  • ახალი სიტყვების გაცნობა
  • დიალოგების წაკითხვა, თარგმანი, გათამაშება
  • კითხვითი, უარყოფითი და თხრობითი წინადადებების შედგენა
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • გაკვეთილი 21. ほんのきもちです
  • ადგილის ნაცვლასახელი
  • ორი კითხვითი წინადადების ერთმანეთზე გადაბმა , ,,თუ“ ნაწილაკის გარეშე
  • დიალოგი　ほんのきもちです
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 22. これをください
  • მიმართულების აღმნიშვნელი სიტყვები こちら、そちら、あちら
  • კითხვითი სიტყვები どこ、どちら
  • お-თავაზიამობის გამომხატველი თავსართი
  • დიალოგი　これをください
  • გაკვეთილი 23. 動詞
  • ზმნა იაპონურ ენაში და მისი ჯგუფებად დაყოფა
  • ზმნის ますფორმაში გადაყვანა
  • ზმნის ますფორმა აწმყოში, აწმყო უარყოფით ფორმაში, წარსულში, წარსულის უარყოფით ფორმაში და მათი გადაყვანა
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • კანჯი (იეროგლიფები) 日、月
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 24. そちらは何時から何時までですか
  • ზმნა იაპონურ ენაში და მისი გამოყენება
  • 何時ですか、からーまで
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • კანჯი (იეროგლიფები) 日、月
  • დიალოგი そちらは何時から何時までですか
  • დიალოგი そちらは何時から何時までですか
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 25. 第五課
  • へთანდებულის გამოყენება მიმართულების გამოსახატად
  • ზმნები: 行きます、帰ります、来ます
  • どこも
  • ტრანსპორტით მგზავრობისას でნაწილაკის გამოყენება
  • とნაწილაკი
  • いつკითხვითი სიტყვა და მისი გამოყენება
  • ახალი სიტყვები,ფრაზები
  • კანჯი (იეროგლიფები) 木、山、川，田、車、門、人、口
  • დიალოგი 甲子園へ行きますか
  • მოსასმენი მასალა
  • გაკვეთილი 26 - დასკვნითი გამოცდა
  • ანა ჩაგუნავა არის თბილისის თავისუფალი უნივერსიტეტის ბაკალავრიატის და ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგისტრატურის კურსდამთავრებული.
  • სწავლების პერიოდში თავისუფალ უნივერსიტეტში დაეუფლა იაპონურ ენას, კულტურასა და ისტორიას.
  • უნივერსიტეტის ადრეული წლებიდან აქტიურად იყო ჩართული ტურისტულ საქმიანობაში იაპონელ პარტნიორებთან, რამაც შესაძლებლობა მისცა ღრმად გაეცნო იაპონელების ქცევის წესებს, კულტურულ თავისებურებებს, ეტიკეტსა და საზოგადოებრივ ნორმებს.
  • იაპონიაში განხორციელებულმა არაერთმა ვიზიტმა საშუალება მისცა პრაქტიკულად გაცნობოდა საქმიანი ურთიერთობების, ბიზნესის წარმოებისა და თანამშრომლობის იაპონურ მოდელს, ამავდროულად მნიშვნელოვნად გაეუმჯობესებინა ენის ცოდნა.
  • ბოლო 5 წელია აქტიურად არის ჩართული სამასწავლებლო საქმიანობაში და მუშაობს როგორც ჯგუფებთან, ისე ინდივიდუალურ მოსწავლეებთან.
  • სასწავლო პროცესს მუდმივად აყალიბებს მოსწავლეთა საჭიროებების, შესაძლებლობებისა და ინტერესების გათვალისწინებით.
  • ეხმარება სტუდენტებს საერთაშორისო სასერტიფიკატო გამოცდებისთვის ორგანიზებასა და მიზნობრივ მომზადებაში.
  • პარალელურად ამუშავებს სტუდენტებზე მორგებულ სასწავლო მასალებს, რომლებიც მიმართულია როგორც გრამატიკის გააზრებაზე, ასევე ლექსიკური მარაგის გამდიდრებაზე.
  • მისი ლექციები არ შემოიფარგლება მხოლოდ სასაუბრო იაპონურის განვითარებით — სწავლების პროცესში მუდმივად განიხილება იაპონური წეს-ჩვეულებები, ტრადიციები, აზროვნების სტილი, ცხოვრებისადმი მიდგომები, მსოფლმხედველობა, აგრეთვე იაპონიის ისტორია, კულტურა, ხელოვნება და ლიტერატურა.
  • ასაკი: 12 წლიდან
  • ინგლისური ენის ცოდნა მინიმუმ Pre-Intermediate დონეზე

250 ₾

(თვეში)

  • კურსის დაწყება: მარტი
  • სასწავლო ფორმატი: ონლაინ
  • ლექციების რაოდენობა: 26
  • სალექციო საათები: 52 სთ
ორშაბათი – ხუთშაბათი 18:30 – 20:00
ოთხშაბათი – პარასკევი 18:30 – 20:00
კურსზე რეგისტრაცია

გჭირდება რჩევა?
ჩვენი ოპერატორი კავშირზეა